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小孩犯了错撒谎却死不承认,该怎么办?

孩子撒谎肯定不是一天两天学会的,父母不用具体纠结某件具体事,***取一定方法慢慢纠正孩子这个不好现象。

1. 父母要认识到孩子撒谎是一种自我保护和自我防御的行为,做错事怕父母批评,丢了东西怕父母责备,考试没有考好怕父母生气......,常常就是因为这些事触发了父母一次次发脾气,最终导致了孩子内心没有安全感,为了减少被批评而被迫形成的一种自我保护的方式。如果父母平时的管教方式比较严格,请父母要及时调整和改正。

2. 父母给孩子起榜样作用,我们是否也可以检举一下自己,是否自己犯了错误,也是一味的找理由搪塞,让孩子给学到了呢? 因此,父母承诺孩子的事一定按时按量兑现,偶然犯错后,坦然地承认错误,另外对于孩子承认错误的行为表示奖励。

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3. 父母与孩子一起学习一些有关守时守信相关主题的知识,绘本,电影等等,从孩子潜意识里灌输"不撒谎"的理念。另外,给与孩子犯错误的空间和自由,孩子内心有了安全感,自然什么事都敢说,就不会撒谎了。

撒谎是小事也是大事,父母要注意引导孩子。

看到这个问题,我想起了我的小时候。

小的时候,我也记得自己犯了错也不会去承认。可是为什么死不承认呢?因为害怕吧,因为我们小的时候一承认错误,就会被骂或者挨打。既然这样,我们为什么要承认错误去领打呢?

我觉得这就是原因的所在了,但我们的目的是让小孩子承认错误,不要撒谎,做一个坦荡的人。怎么做呢?我觉得有以下三点吧:

父母的态度

首先,作为父母必须承认“小孩子承认错误是一件好事,而不是让他们承认错误,你再揍他一顿”。后者非但达不到你的意图,还会导致孩子的叛逆,撒谎。

除此之外,父母也可以经常给孩子拿生活中的例子来和孩子交流。从意识中培养孩子坦荡的态度。

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父母的行动

父母给孩子起榜样作用,我们是否也可以检举一下自己,是否自己犯了错误,也是一味的找理由搪塞,让孩子给学到了呢?

因此,父母需要在犯错后,坦然地承认错误,另外对于孩子承认错误的行为表示奖励。

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辩证地看待这个问题

毕竟这是一个承认错误就会被惩罚的社会大环境,我们没有必要一味地让孩子承认错误,培养孩子在大是大非上有自己正确的立场就可以了。我们也要保护自己的孩子,不是吗

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那是教育出了问题。小孩子会经常犯错,就包括大人也会犯错,其实犯错本就是走向正确的本源。我听到有的家长对孩子讲,你不要犯错,我还听到许多小孩子考试,打了80,90分,父母讲你为什么不能打100分,谁谁又打了100分。你每次要孩子打100分,打95分以上,那他怎么敢犯错。

他不敢犯错那不等于不会出错,那出错了就只会撒谎吗。我们现在的教育讲太高的正确,怱略了犯错本就是正确的本源。

孩子不敢犯错,就代表他不敢去尝试新东西,新方法,新科技,结交新朋友,不去做创新,不敢干任何不熟悉,不熟练的事物。这是害了他。

而他撒谎则代表父母不宽容,因为他怕你们打骂。包容,赞美,鼓厉,开明,孩子则会诚实。

孩子的性格来自家庭教育,父母作为孩子第一任老师,对孩子的教育起到关键的作用,孩子就是父母的影子,有什么样的父母就有什么样的孩子,孩子在性格上出现了问题,首先要反省的是父母。如果孩子说谎了,父母该怎么办?

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首先父母要做孩子的榜样,平时在孩子面前注意自己的言行,说话做事情,说到做到,对孩子起到潜移默化的效果;平时与孩子多沟通,了解孩子内心的想法,帮助孩子一起克服,自然减少孩子犯错的机会;对于孩子犯错了,父母一定要去了解孩子说谎的原因,做到对症下药,从根本上解决问题,不能打骂孩子,打骂只会助长孩子说谎的行为;父母要从小教育好孩子,启发孩子,让孩子知道什么事情能做,什么事情不能做,让孩子有明辨是非的能力,对于孩子有诚实方面的行为,父母一定要给予表扬和鼓励,让孩子养成诚实的习惯。

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父母要在日常生活中教育和引导好孩子,发现孩子有说谎行为要及时处理,从而培养孩子良好的性格。我是侯妈,从事教育行业十几年,欢迎关注我,每天给你分享教育知识,培养优秀孩子。

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这是家长的行为很重要,不要上来就打击他,批评他。孩子知道做错了事心里肯定也不舒服,如果孩子年龄下不善于表达,家长要善于引导,要安慰他,鼓励他。给他承认错误的信心和勇气。也可以和他分享自己生活中的“”糗事”。要让他知道“人非圣贤孰能无过,过而能改善莫大焉!”

孩子一年级,数学不开窍不爱学习,分数就差抱鸭蛋了,怎么办啊?

一年级考鸭蛋的话,作为家长,确实要重视了。恰好我是一年级数学老师,虽然现在一年级比以前的一年级难很多,但在怎么也不至于考零分,现在才第一个学期,方法得当的话应该还有机会补救。我个人的观点:第一,上课认真学习,课后家长一定要辅导。(有家长辅导和没有家长辅导的学生差别极大,特别是一年级,孩子认识的汉字不多,必须要家长的辅导)。第二,马上就***期了,如果家长有时间,可以辅导孩子重新学习第一个学期的知识,如果家长没有时间辅导,送补习班或者请人对孩子进行辅导。其实一年级上学期所学知识并不多,集中辅导的话二十天应该够了。第三,和孩子的数学老师多沟通,随时了解孩子的学习情况和完成作业的情况,监督辅导孩子完成家庭作业。第四,培养孩子的学习兴趣,兴趣是最好的老师。可以给孩子规定一个合适的目标,达到某个成绩后给孩子一定的奖励。(我自己对于成绩较差的学生鼓励方法是,期末考试成绩达到九十分奖励一张奖状!因为期末考试题一般比较简单,一般只有一百分才能够得奖状,对于他们,我觉得九十分就可以了,关键是孩子的荣誉感比较强,奖状能够给他努力的动力!)


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我邻居有个小孩 一年级连8字都不会写。一年级到三年级考试没及格过。但是四年级开始成绩突飞猛进。五年级开始全年级第一。人家问他到底是什么原因由学渣变学霸。他说以前是父母逼着他学,他根本不喜欢学习,都不知道学习有什么用。后来看见别的同学成绩好。他成绩差很没面子。开始慢慢接受书本的知识,再后来他发现书中的知识很有趣。越学越喜欢……所以我觉得最好的办法就是让孩子爱上学习。家长逼着他学,不如他主动学!平常多买些书学***书回来给他看。出门买东西多让他来计算钱等等…生活中处处都是数学。

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好奇心是学习兴趣的源泉!可以先从打开孩子对于数学世界的好奇心开始,家庭引导起着关键影响!我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注!首先家长要了解孩子为什么不爱学习数学,有没有做相应的引导工作,低年级学习好离不开父母的付出,如果陪孩子的时间都没有,需要反思下了。以下详解,供您参考!

一年级数学

孩子天生有好奇心,现实生活中到处都是数学,数学的学习素材无时不有,无处不在,美妙的数学世界大门等待家长们为孩子开启。一年级学习进度相对较慢,给了充足的衔接时间。

附:一年级上册人教版知识树。

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一年级认知特点是以实物认知为主。从数的认识,大小比较,单数双数,数的组成和分解,都可以在家里利用实物来帮助孩子理解,这是数概念系统建立的过程,也是下一步学习计算方法的基础。

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家长需要做的是陪孩子玩起来,让孩子觉得数学是好玩的,有了好奇心,才会进一步激发数学学习的兴趣。这位家长,你喜欢数学吗?以下选自王老师一年级趣味数学。

① 通过骰子上的点数学习7的分成

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目的同样是练习计算,你有没有想过更有趣好玩的方式呢?家长陪伴孩子时间最长,你的数学观会直接影响孩子。

② 10以内加减法涂色

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③ 动物涂色计算游戏

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有了学习兴趣,不管是在玩益智游戏,还是在做题,本质上都是在享受数学思考带来的乐趣和成就感,尝不到学习的甜头,孩子是不会爱上数学的。家长最了解孩子,先从孩子感兴趣的方面入手。

④ 用七巧板学习图形的组合

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⑤ 袜子***帮助孩子认识单数和双数

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⑥ 为什么镜子里的字是这样的呢?对称想象认知

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结语

不要总是给孩子贴上数学不开窍的标签,家长应该反思,自己是否也在学习如何面对孩子数学学习问题,同样也是要陪伴孩子一起成长的,希望能带给你一些启迪。以上!

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